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Pressemitteilung
Im Rahmen des Fortbildungsangebots sollen pädagogische Fachkräfte insbesondere darin geschult werden, Kindern einen spielerischen Zugang zu Medien zu verschaffen und damit frühzeitig einen sinnvollen Umgang zu vermitteln.
Stuttgart – Unser Leben ist von Medien geprägt. Bereits Säuglinge und Kleinkinder machen diese Erfahrung in einer von optischen und akustischen Medienanreizen gefüllten Welt. Smartphones und Tablets erleben Sie als selbstverständliche Alltagswerkzeuge ihrer Eltern. Die ständige Präsenz von Bildern und Tönen müssen von ihnen verarbeitet werden. Nur wie?
Hier setzt das neue Programm „Medienwerkstatt Kindergarten“ der Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg an. In der einjährigen Weiterbildung gewinnen Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen tiefgehendes Wissen über die Medienaneignung kleinerer Kinder. So sollen beispielweise Fragen beantwortet werden, ob ein Fünfjähriger schon den Computer seiner Eltern nutzen darf und wie lange ein Kind im Kindergartenalter Fernsehen oder DVDs ansehen sollte.
Die Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg bietet damit erstmals ein spezielles Angebot mit Fokus auf Kinder im Kindergartenalter an. Pädagogische Fachkräfte werden als MultiplikatorInnen für frühkindliche Medienbildung geschult und zertifiziert. Dabei werden 15 ausgewählte TeilnehmerInnen aus unterschiedlichen Regionen im Land nicht nur in Themen wie dem frühkindlichen Umgang mit Internet, Computer und Smartphone oder Elternarbeit und Medienerziehung geschult, sondern ein weiterer Schwerpunkt ist der kreative Umgang mit kindgerechten Medien. Die TeilnehmerInnen sollen dann das Erlernte praktisch in ihren jeweiligen Kindertageseinrichtungen anwenden. Dabei setzt das Programm auf den sogenannten Mulitplikatoreneffekt. Ihr Wissen sollen die TeilnehmerInnen nach Abschluss der Zertifizierung an ihre KollegInnen und andere Kindergärten in Baden-Württemberg weitergeben.
„Das neue Fortbildungsprogramm erweitert die Initiative Kindermedienland um den wichtigen Baustein der frühkindlichen Medienerziehung. Damit geben wir pädagogischen Fachkräften in Kindergärten eine Möglichkeit an die Hand, ihr Wissen über Medienbildung zu erweitern und weiterzugeben" unterstreicht Silke Krebs, Ministerin im Staatsministerium und Schirmherrin der Initiative Kindermedienland.
Das Programm setzt damit praktisch an, die gemeinsamen Empfehlungen des Kultusministeriums und der Dachverbände der Kindergartenträger umzusetzen. Diese sehen Medienbildung als einen Schwerpunkt von Qualifizierungsangeboten des pädagogischen Personals in Kindertageseinrichtungen. Dass dies in der Praxis möglich ist, beweisen die Ergebnisse des Pilotprojekts „Medienwerkstatt Kindergarten – Vom Konsumieren zum Gestalten“ der Baden-Württemberg Stiftung, das in den Jahren 2011/2012 mit den Teams von acht Kindertageseinrichtungen erfolgreich durchgeführt wurde. Nun wird die Fortbildungsreihe unter dem Dach der Initiative Kindermedienland weiterentwickelt.
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