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Elternabende Smartphones, Apps und mobiles Internet

Handreichung für Referentinnen und Referenten

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Elternratgeber "Richtig suchen im Internet!"

Der Elternratgeber von Internet-ABC und klicksafe gibt Eltern Tipps wie Kinder sicher im Netz nach Informationen suchen können.

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Datenschutz-Tipps für Eltern

Der Flyer klärt Eltern darüber auf, welche Folgen die unbedachte Weitergabe und Verbreitung persönlicher Daten im Internet haben kann.

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Strategiepapier Medienbildung Baden-Württemberg

Das Strategiepapier Medienbildung zeigt auf, wo Baden-Württemberg im Bereich der Medienbildung bereits steht und welche weiteren Umsetzungsschritte ergriffen werden sollen, um die Medienbildung in den Prozess des lebenslangen Lernens für alle Alters- und Gesellschaftsgruppen nachhaltig zu verankern.

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Lehrerhandbuch: Knowhow für junge User

Das klicksafe-Handbuch "Knowhow für junge User" ist eine praxisnahe Einführung in die weiten Felder der Online- und Netzkommunikationen.

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Kommission für Jugenmedienschutz "Verantwortung wahrnehmen – Aufsicht gestalten"

In der Broschüre stellt sich die Kommision für Jugendmedienschutz vor und informiert über ihre Aufgaben. Sie vermittelt in kurzer und prägnanter Form die rechtlichen Rahmenbedingungen der KJM-Arbeit, den Aufbau und die Aufgabengebiete der KJM.

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Broschüre: Recherchieren lernen mit dem Internet

Wie und wo können Schüler in das World Wide Web einsteigen, um schnell und vor allem sicher ans Ziel zu gelangen?

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Hass in der Demokratie begegnen

Das Unterrichtsthema „Hass in der Demokratie begegnen“ greift die Erfahrungen und Begegnungen (im Netz) der Schüler_innen mit Rechtsextremismus, gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und Hate Speech auf, um Hintergründe und Zusammenhänge zu beleuchten sowie konkrete Reaktions- und Handlungsmöglichkeiten zu erarbeiten.

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Nachrichtensendungen verstehen und selbst erstellen

Die Unterrichtseinheit ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit Nachrichtenformaten und deren Inhalten. Dabei werden Aspekte der Inhaltsanalyse und das Verstehen von Funktions- und Arbeitsweisen einer Nachrichtenproduktion berücksichtigt sowie eine eigene Nachrichtensendung erstellt.

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Realität und Fiktion in den Medien

Die Unterrichtseinheit sensibilisiert Schüler_innen dafür, dass es in allen Medien Inhalte gibt, die im Schwerpunkt Realitätsdarstellungen, fiktionales Erzählen oder aber die bewusste Vermengung beider Pole beinhalten und stärkt ihre Fähigkeiten zur Identifizierung und Entschlüsselung von Medienformaten.

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