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Pressemitteilung
Stuttgart – Wie kommt Literatur zu Jugendlichen? Große Meisterwerke, kleine Novellen, erzählende Literaturcomics, ansprechende Filme – alles Texte. Lesen, Hören, Sehen, selber schreiben, selber drehen und verstehen. Der inhaltlich-thematische Schwerpunkt des Fachtages Deutsch ist auf den Einsatz von Film und lehr-/lernspezifische Medienangebote für den Literatur- und Sprachunterricht ausgerichtet.
Das vielfältige Angebot an Diskussionen, Workshops und praktischen Übungen ist an den Prüfungsformaten für das Schuljahr 2013/2014 orientiert. In der Mittelstufe wird an baden-württembergischen Schulen zurzeit die Novelle „Zweier ohne“ von Dirk Kurbjuweit behandelt. Auf dem Programm des Fachtages steht die gleichnamige Verfilmung, zu der didaktisch-methodische Verfahren in der produktiv-analytischen Arbeit erprobt werden. Im Oberstufenbereich geben Literaturverfilmungen zu „Dantons Tod“ von Georg Büchner „Homo faber“ von Max Frisch und „Agnes“ von Peter Stamm viele Anlässe für einen lebendigen Unterricht mit Medien.
Zudem bietet der Fachtag „Literatur, Film und Medien“ Workshops zu den Rahmenthemen „Generation online – Leben in verschiedenen Welten?“, „Jugendliche plaudern anders“ und „Privatsphäre im Netz – Das Internet erinnert sich ewig“.
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